湖州學院2024年“三位一體”綜合評價 招生章程
第一章 總則 第一條 為規范“三位一體”綜合評價招生工作，確保招生 工作順利進行，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和 國高等教育法》和《浙江省普通高校三位一體綜合評價招生試點 管理暫行辦法》等有關政策和規定，結合學校招生工作的實際情 ...
2024年杭州電子科技大學 “三位一體”綜合評價招生章程
第一章?總則 ? ? ? ? ? ??第一條?為深化高校考試招生制度改革，優化人才選拔機制，進一步推進浙江省高校招生“三位一體”綜合評價改革工作，根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《浙江省深化高校考試招生制度綜合改革試點方案》和教 ...
?西湖大學創新班2024年浙江省招生簡章
為全面貫徹黨的教育方針，探索人才選拔新機制，培養一批具有強烈社會責任、扎實學科基礎、寬廣國際視野和卓越創新能力的拔尖創新人才，經教育部批準，西湖大學于2024年繼續在浙江省開展“西湖大學創新班”本科招生試點。
北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院2024年廣東省綜合評價招生錄取簡章
根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和《教育部辦公廳關于做好2024年普通高校部分特殊類型招生工作的通知》的文件精神，北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院（以下簡稱“北師港浸大”）2024年繼續在廣東省開展綜合評價招生錄取模式試點工作。
中山大學2024年廣東省綜合評價錄取招生簡章
為全面貫徹落實黨的教育方針，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》，深入探索多元化人才選拔機制，我校2024年在廣東省實施綜合評價招生錄取模式改革試點工作，即根據考生的高考投檔成績（占85%）、我校考核成績（占15%）進行綜合評價招生， ...
上海中醫藥大學2024年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
為全面貫徹黨的二十大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人的根本任務，深化高等學校招生考試制度改革，探索“基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實 ...
上海大學2024年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
為深入貫徹落實黨的二十大精神，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，深化高等學校考試招生制度改革，積極探索“基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，根據《國務院關于深化考試招 ...
東華大學2024年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
東華大學的辦學歷史可追溯至1912年實業家張謇創辦的紡織染傳習所。1951年建校，時名華東紡織工學院。1960年，被國家教育部確定為全國重點大學。1981年，成為中國首批具有博士、碩士、學士三級學位授予權的大學之一。1985年，更名為中國紡織大學。1998年， ...
華東理工大學2024年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞服務教育強國建設，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，選拔和培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據《國務院關于深 ...
華東師范大學2024年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
為了全面貫徹黨的二十大精神，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，積極探索“基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，依據《上海市深化高等學校考試招生綜合改革實施方案》的有關要求，華東師范大學20 ...
2024年上海外國語大學上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號）等文件精神，上海外國語大學2024年繼續在上海市實施綜合評價錄取改革試點招生工作。
海財經大學2024年上海市綜合評價錄取改革試點招生簡章
為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，選拔和培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，探索“基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制”，經上 ...
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