今年起，小學(xué)生將無法參加CSP-J/S報(bào)名

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)有益于培養(yǎng)青少年的邏輯思維及用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。但是，這需要一定的基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，并非越早越好。近年來，參加CCF非專業(yè)級(jí)軟件能力認(rèn)證（CSP-J/S）的小學(xué)生呈現(xiàn)低齡化的趨勢(shì)。小學(xué)生過早參加CSP-J/S對(duì)其身心健康和正常的學(xué)習(xí) ...